GyorsTipp: Hogyan tanítsak itthonról? (2. rész)

Olvasási idő: < 1 perc

Ebben a videóban arról adok ízelítőt, hogy ha nincs kedvünk, lehetőségünk élőben stream-elni előadást a youtube-on, akkor egy házilag barkácsolt előadásvideó is többet segíthet a semminél. Most is ingyenes programokat ajánlok ehhez. Ezek a programok alapszintű számítógép-ismerettel is bátran használhatóak. Elsősorban azoknak az érdeklődő oktatóknak, tanároknak, tanítóknak ajánlom ezt a videót, akik akár csak alapszintű informatikai ismeretek mellett sem félnek kipróbálni ezt az egyébként egyszerű táv-tanítási lehetőséget. A videó (már a hosszúsága miatt is) természetesen nem nyújt teljes körű beállítási útmutatókat, mert csak egy rövid ismertető bemutatása volt a célom. „GyorsTipp: Hogyan tanítsak itthonról? (2. rész)” A teljes bejegyzés megtekintése

GyorsTipp: Hogyan tanítsak itthonról? (1. rész)

Olvasási idő: < 1 perc

Ebben a sebtében összedobott (közvetített) videóban megmutatom, hogy hogyan tudja megtartani az óráit akár otthonról is, ha pl. a koronavírus miatt nem juthat be az oktatási intézményébe, vagy egyébként is érdeklik az ingyenes oktatási lehetőségek. Elsősorban azoknak az érdeklődő oktatóknak, tanároknak, tanítóknak ajánlom ezt a videót, akik akár csak alapszintű informatikai ismeretek mellett sem félnek kipróbálni ezt az egyébként egyszerű táv-tanítási lehetőséget. A videó (már a hosszúsága miatt is) természetesen nem nyújt teljes körű beállítási útmutatókat, mert csak egy rövid ismertető bemutatása volt a célom. „GyorsTipp: Hogyan tanítsak itthonról? (1. rész)” A teljes bejegyzés megtekintése

Beszámoló a Tudománymetria: barát vagy ellenség? című konferenciáról

Olvasási idő: 11 perc

November 29-én az MTA Könyvtár és Információs Központ 2. emeleti konferenciatermében rendezték meg a Tudománymetria: barát vagy ellenség? című eseményt amelyen Lovász Dávid és Milánkovics Róbert képviselték Könyvtárunkat. Az esemény apropóját az képezte, hogy Eugene Garfield 1963. november 30-án publikálta a Science Citation Indexet. A szervezők, a Digitális Bölcsészet folyóirat, az MTA Könyvtár és Információs Központ, valamint az ELTE Egyetemi Könyvtár és Levéltár, ennek úgy állítanak emléket, hogy egy évente megtartandó nemzeti tudománymetriai napot alapítanak. Céljuk, hogy létrehozzanak egy olyan fórumot, ahol az ezzel a témával érintkezésbe kerülő szereplők meg tudják beszélni a közös dolgaikat. — Beszámolónkban az elhangzott előadások tartalmi kivonatát közöljük. A kiemelések olyankor a szerző érdeklődését tükrözik. „Beszámoló a Tudománymetria: barát vagy ellenség? című konferenciáról” A teljes bejegyzés megtekintése

Előadás: A modern formai feltárás lehetőségei: mi micsoda a korszerű katalogizálásban?

Olvasási idő: < 1 perc

A Könyvtári Intézet Kutatási és Szervezetfejlesztési Osztálya 2019. május 21-én Körkép az egyetemi kutatásokról címmel, a Digitális tartalom, digitális szolgáltatás — K2 sorozat keretében, továbbképzési napot szervezett. A 2018/2019-es évadban a K2 négy alkalomból álló továbbképzési sorozatának utolsó rendezvényén a hazai egyetemek fiatal tehetségei mutathatták be kutatásaikat, amelyek a könyvtártudomány többféle területét érintik. Ez az alkalom lehetőséget teremtett a pályakezdőknek és a doktoranduszoknak a szélesebb szakmai publikum előtti bemutatkozásra, munkájuk ismertetésére. „Előadás: A modern formai feltárás lehetőségei: mi micsoda a korszerű katalogizálásban?” A teljes bejegyzés megtekintése

Mentimeter – Egy lépés az élvezhetőbb előadások felé?

Olvasási idő: 8 perc

Különösen az elmúlt évtizedben mind az oktatás (gondoljunk csak az olyan hívószavakra, mint a magyarul tükrözött tanulásra fordítható flipped learning), mind a különféle előadások, munkahelyi meetingek kapcsán megfogalmazódott a nyitás igénye, annak a gondolata, hogy a korábbi egyirányú kommunikációt egy interaktívabb forma váltsa fel, amely a jelenlévőknek a részvétel és megszólítottság élményét, az előadó vagy tanár számára pedig hasznos visszajelzéseket biztosít. Sokan álltunk már ki ezektől az eszméktől lelkesülve a hallgatóság elé, hogy aztán gyorsan szembesüljünk azzal, néha nem is olyan egyszerű megtörni azt a bizonyos jeget, nagyobb aktivitásra bírni a résztvevőket. A Mentimeterhez hasonló ingyen használatba vehető programok nem tesznek minket azonnal rátermett előadóvá, de abban segíthetnek, hogy egy kis színt vigyünk prezentációnkba — nem vészesen sok időráfordítás árán. „Mentimeter – Egy lépés az élvezhetőbb előadások felé?” A teljes bejegyzés megtekintése

PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont | 2023

Fel ↑